Passa al contingut principal

Entrades

S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: març, 2015

L'educació: entre la filantropia i el negoci

La frontera entre filantropia i negoci és molt fina. Diumenge passat es va donar a conèixer el Global Teacher Prize que, amb 1 milió de dòlars, vol premiar el "millor" mestre del món. El premi va ser convocat fa tot just un any i l'alta dotació del premi va fer aflorar una munió de candidats arreu del planeta. La dotació corre a càrrec de la Varkey Foundation, que presideix l'inexorable Bill Clinton, promoguda per Sunny Varkey, conegut empresari indi, instal·lat a Dubai i fundador de GEMS Education, que registra més de 50 escoles arreu del món, sobretot a Orient Mitjà, Àfrica i Àsia. Una dada interessant: Sunney Varkey consta al número 949 a Forbes, la llista dels personatges més rics del món, amb una fortuna declarada de 2.100 milions de dòlars, i interessos empresarials al món de la salut i de la construcció. Semblaria que la fortuna inicial provindria "també" d'una herència deixada pel pare, que ell va saber incrementar amb el negoci de les escoles…

Des de la desconfiança: avaluació, simplificació i... privatització

(A propòsit de la xerrada a l'Institut Fort Pius, de Barcelona: "El futur de l'escola i l'escola del futur", 11/3/2015)

En els temps que corren, sembla clar que aventurar-nos a parlar de l'escola que vindrà és un risc. La manca de relats culturals sòlids, de models econòmics infalibles i de marcs polítics indiscutibles, no ajuden a donar pistes sobre aquest futur. Altrament, la nostàlgia de les seguretats no és només d'ara: "Si busco una fórmula pràctica per a definir l'època d'abans de la Primera Guerra Mundial, l'època en què vaig créixer, espero haver trobat la més concisa dient que va ser l'edat d'or de la seguretat" (Stefan Zweig, El món d'ahir. Memòries d'un europeu. Ed. Quaderns Crema).
Sobre el futur de l'escola, els vaticinis són de tota mena: des dels apocalíptics, que li neguen cap possibilitat (que si el homeschooling resoldrà els mals de l'escola, que tot és a internet, etc.), als integrats, que h…

Los sentidos del docente: orientación, equilibrio y humor

(Fragmento del libro La complejidad en un centro de secundaria: sobrevivir a la que nos viene encima, p. 125, escrito a ocho manos con Alex Escuder, Alex Egea y Elisabet Higueras, en Ed. Horsori)
El buen docente reúne tres sentidos, a modo de facultades o capacidades: el sentido de orientación, el sentido de equilibrio y el sentido del humor.
En primer lugar, el buen profesorado muestra sentido de la orientación, de modo que sabe en todo momento hacia dónde se dirige él, personal y profesionalmente, en qué dirección se están decantando los alumnos, qué itinerarios o trayectorias pueden ser las más interesantes, cómo se están desarrollando los acontecimientos en este mundo, cuáles son las mejores opciones en cada bifurcación, para sus alumnos y sus familias. El sentido de la orientación permite, a modo de brújula, saber el grado de desviación del objetivo deseado y, en caso de rectificación del objetivo, reorientar la ruta.
El sentido del equilibrio complementa al anterior y resulta d…