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S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: març, 2018

El maestro como metáfora y las metáforas del maestro

[fragmentos de Teorizando en Educación... UOC, 2015]

No es sencillo, para propios ni extraños, entender esa tarea tan ordinaria pero al tiempo tan particular como es la de preocuparse para que otros aprendan, crezcan, se ilustren o como quiera llamarse a la finalidad de lo que se busca en la escuela. No es sencillo por muchas razones que no vienen al caso, desde el mismo hecho que su cotidianeidad se nos ha naturalizado, consubstancial al paisaje, considerándolo ya una figura sin la cual no sería pensable nuestra sociedad (al mismo nivel que no nos imaginamos nuestra existencia sin médicos o no diré sin abogados), hasta la constatación de que hoy más que nunca esa tarea ha alcanzado un elevado nivel de sofisticación comparable a la de otras profesiones que no admiten discusión en su necesaria especialización.

Todo el mundo opina sobre educación, como del fútbol, y esa opinionitis termina por generar la sensación de que debe esa tarea es fácil, al alcance de cualquiera, y se somete al …

Reivindicando la teoría

[Fragmento del libro Teorizando en educación. Entre erudición, poesía y opinionitis, Editorial UOC, 2015]

"Trabajas en una profesión donde el resultado, los resultados no se ven. Hay una multitud de citas sobre enseñar y educar, pero, en la trinchera, en el aula, sólo te mantiene este afecto, a veces brusco, a veces tímido, que te dan estos chicos y chicas con quien te peleas, ríes y entristeces cada día. Es el pan y la sal de nuestra profesión. Después, llegan las racionalizaciones y las citas." (Massip, 2005, p. 135)

Ante la necesidad de encontrar y, a partir de ahí, afianzar y llegar a alcanzar un alto grado de asentamiento en las relaciones o vínculos con el alumnado, siempre puede quedar la sensación de que el profesorado se mueve en una paradoja. Podemos llegar a dudar si esta búsqueda de conexión con los alumnos y alumnas no oculta, sin más, una inquietud por no saber o no poder encontrar lo que verdaderamente resultará de utilidad para ellos o ellas en vidas futuras o…